Edukacja dla zrównoważonego rozwoju Ełku i regionu - dofinansowanie realizacji projektu ze środków publicznych z WFOŚiGW w Olsztynie

Wniosek o dofinansowanie realizacji projektu ze środków publicznych z WFOŚiGW w Olsztynie
 
Nazwa konkursu:
Kształtowanie świadomości proekologicznej i ochrona przyrody - Edukacja ekologiczna
 
Numer wniosku:
WND/3789/24
 
Obszar priorytetowy: Kształtowanie świadomości proekologicznej i ochrona przyrody
 
Cel tematyczny: Edukacja ekologiczna
 
Forma naboru wniosków: Nabór konkursowy
 
Lp. Klasyfikacja projektu
 
1. Tytuł projektu: Edukacja dla zrównoważonego rozwoju Ełku i regionu
 
2. Forma finansowania Dotacja
 
3. Wnioskowana kwota dofinansowania ze
środków WFOŚiGW w Olsztynie 100 000.00
 
 
Projekt zakłada przeprowadzenie działań edukacyjnych na rzecz zrównoważonego rozwoju mieszkańców Ełku i regionu. Zintegrowana strategia rozwoju ełckiego obszaru funkcjonalnego na lata 2014-2025 wskazują, iż bardzo istotna jest aktywna informacja i promocja dotycząca rozwoju zrównoważonego, ochrony środowiska i gospodarki wodnej, gdyż przysłużyć się to
może do podnoszenia świadomości mieszkańców tych terenów. Poprzez realizację programu uczestnicy poszczególnych działań będą mieli możliwość poznania bogactwa otaczającego świata roślin i zwierząt. Kształtowany będzie również ekologiczny styl życia, zwłaszcza w zakresie przestrzegania konkretnych zachowań w odniesieniu do środowiska naturalnego. Ważnym elementem projektu będzie bezpośredni kontakt uczestników z przyrodą, poprzez praktyczne działania z zakresu edukacji przyrodniczej, ekologicznej, zdrowego stylu życia, ochrony i poszanowania przyrody.
 
W ramach projektu planujemy prowadzić nastepujące działania:
I kampania zero waste
Ełk segreguje – spotkania z uczniami
Makrama – nie kupuj, zrób!
ID: 6064, Suma kontrolna: af77-c121-f1d6-a79e-b7ad-6f2e-ed68-1aa7, strona 4/9
II BIORÓŻNORODNOŚĆ
1. Zajęcia dydaktyczne z zakresu przyrody i ekologii
5. Spacery ornitologiczne
6. Wyjazdy terenowe na obserwacje ptaków
7. Prezentacje o tematyce przyrodniczej
8. Spotkania z przyrodnikami
9. Spacery botaniczne
 
III KRAJOZNAWSTWO I TURYSTYKA PRZYRODNICZA
1. Przyrodnicze Spływy kajakowe:
2. Wędrówki piesze po bezdrożach:
3. Przyrodnicze Rajdy rowerowe: rodzinne, lokalne, wyjazdowe:
4. Marsze NW – Rekreacja w zgodzie z naturą:
5. Rowerem i pieszo przez Parki Narodowe i Krajobrazowe
6. Relacje z podróży - spotkania z podróżnikami
 
PUBLIKACJE
Raport 2024 - Podsumowanie działań CEE w 2024 roku
 
Cel Projektu
Celem głównym zadania jest realizacja programu edukacyjnego, skierowanego do mieszkańców Ełku i regionu, obejmującego zagadnienia związane z gospodarką odpadami, bioróżnorodnością, krajoznawstwem i turystyką przyrodniczą, ornitologią oraz wieloma akcjami tematycznymi. Poszczególne działania w ramach zadania skierowane będą do różnych grup
docelowych z terenu Ełku i regionu. Będą to różnorodne formy, a ich celem będzie przekazanie odbiorcom, w możliwie przystępny sposób, wiedzy na temat zrównoważonego rozwoju. Atrakcyjność i różnorodność działań ma także pobudzić odbiorców do samodzielnego pogłębienia wiedzy. Zagadnienia kluczowe dla nauczania o ochronie środowiska naturalnego oraz zrównoważonym rozwoju często postrzegane są jako trudne, a przez to nieatrakcyjne i nudne. Tymczasem idea zrównoważonego rozwoju opiera się na prostych założeniach, a wdrożenie jej zasad w codziennym życiu nie jest skomplikowane, a wymaga jedynie czasu i odrobiny dobrej woli. Działania będą różnorodne, atrakcyjne w formie i przekazywanej treści, co pozwoli uczestnikom szybciej przyswoić wiedzę.
 
Cele szczegółowe
1. Popularyzacja krajoznawstwa i turystyki przyrodniczej jako formy zrównoważonego wypoczynku oraz sprawdzonego
sposobu budowy świadomości oraz wrażliwości ekologicznej.
2. Zapoznanie uczestników z cennymi zasobami przyrodniczymi regionu poprzez organizację spotkań w terenie.
3. Zainteresowanie uczestników światem przyrody, jego różnorodnością, bogactwem i pięknem.
4. Kształtowanie postaw proekologicznych wśród uczniów oraz rozwijanie ich wiedzy z zakresu ekologii i ochrony przyrody.